Устойчивость результатов проекта

Выполненные задачи проекта по настоящее время являются устойчивыми по следующим аспектам:

1. Принципы обеспечения качества высшего образования университетов согласно критериям и принципам гарантии качества на основе TEL.

Проект способствовал построению собственной системы внутреннего обеспечения качества каждым университетом, состоящим из совокупности правил, регламентов, инструментов обеспечения качества образовательного процесса, оказал влияние на пересмотр стратегических целей вузов по модернизации процесса подготовки конкурентоспособных специалистов.

Например:

• в Международном университете информационных технологий (МУИТ) был создан Департамент качества, была пересмотрена Стратегия развития университета с акцентом на развитие технологий.
• в Жезказганском университете им О. Байконурова (ЖУ) разработанные в ходе проекта стандарты обеспечения качества (QA) для технологически-поддерживаемого обучения (TeL) включены в Политику академического превосходства и цифровой трансформации университета. Это позволило легитимировать электронное обучение как полноценную форму образования наравне с очной.
• на основе проекта на базе НАО «Кокшетауский университет им. Ш. Уалиханова» создан Комитет качества, деятельность которого включает вопросы координации и контроля дипломных, магистерских и докторских диссертаций;
• в Алматинском университете энергетики и связи им Г. Даукеева (АУЭС) разработанные в рамках проекта стандарты и руководства по обеспечению качества электронного обучения (QA in eLearning) были официально утверждены Ученым советом, размещены на сайте и являются актуальными в настоящее время. Также разработано Приложение 30 к Академической политике — Правила обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

Одним из результатов проекта KUTEL был разработанный всем консорциумом электронный курс «Quality Assurance of Technology Enhanced Learning», состоящий из 5 Модулей, в который входят видеолекции, презентации, текстовой материал, тестовые вопросы на трех языках – казахском, русском и английском. Содержание модулей:

• Модуль 1 - Внешнее обеспечение качества — стандарты и рекомендации.
• Модуль 2 - Внутренний контроль качества и организационная культура.
• Модуль 3 - Обеспечение качества педагогических аспектов разработки курсов TEL.
• Модуль 4 - Технологические аспекты и обеспечение качества.
• Модуль 5 - Оценка и анализ качества TEL.

Курс был глубоко изучен не только в вузах – участниках проекта, что повлекло за собой изменения на институциональном уровне, но и был распространен по Казахстану через национальные вебинары, проведенные в стране при непосредственной поддержке Министерства Науки и Высшего образования страны. Участниками вебинаров были 368 представителей всех вузов Казахстана, что обеспечило широкое распространение результатов проекта по стране.

Таким образом, проект способствовал и продолжает оказывать влияние на наращивание необходимого человеческого потенциала посредством проведения всесторонней подготовки персонала всех уровней от преподавательского состава, руководителей вузов, официальных аккредитационных экспертов и представителей органов государственной власти.

2. Улучшение, разработка и внедрение стандартов аккредитации, руководства и процедуры для обеспечения качества учебных программ в соответствии с практикой ЕС в казахстанских университетах.

Вышеназванные положения как во время работы проекта, так и в настоящее время постоянно актуализируются не только в связи с изменениями в нормативно-правовых актах, но также и согласно современным тенденциям, что соответствует тенденциям в TEL. Прежде всего, акцент сделан на соответствие стандартам ESG, стандартам аккредитационных агентств.

Университеты успешно проходят все процедуры аккредитации и постмониторинга, что соответствует соблюдению и выполнении рекомендаций экспертов. Например, КУАМ прошел институциональную и специализированную аккредитацию 76 образовательных программ (ОП) в Независимом казахстанском центре аккредитации на максимально возможный срок – 7 лет. МУИТ прошел процедуру ре-аккредитации агентством АСИИН (Германия) до сентября 2031 года, другие вузы – участники проекта также участвуют в аккредитации ОП.

Данный факт также свидетельствует о влиянии проекта КУТЕЛ на работу вузов-партнеров по соответствию международным стандартам, что обеспечивает устойчивое развитие университетов и образовательных программ.

3. Модернизировать и реформировать методики преподавания путем внедрения системы обеспечения качества (QA) в смешанном обучении.

Понимая динамичность изменений в области технологий и необходимость применения инновационных методик и инструментов в смешанном обучении, университеты – партнеры выстроили свою определенную систему, включающую модернизацию и реформирование методик преподавания, повышение качества ОП и курсов с помощью применения стратегии QA и TEL проекта KUTEL, модернизацию технических средств.

Например, в ЖУ «Положения о проведении занятий с использованием дистанционных технологий» были пересмотрены в соответствии с Дорожной картой ЕС по стандартам качества (European Roadmap for Quality Standards), полученной в рамках проекта. Создан Центр развития информационных технологий и цифрового университета, отвечающий за мониторинг качества онлайн-курсов и поддержку преподавателей, использующих инновационные методики. По прежнему, преподаватели, прошедшие обучение в рамках пилотной программы KUTEL, регулярно проводят внутренние семинары и мастер-классы для коллег, обеспечивая передачу накопленных компетенций новым сотрудникам. В МУИТ продолжает работать команда тренеров, которая выступает на ежегодных методических семинарах Зимней и Летней школы педагогического мастерства по темам, связанными с влиянием TEL на качество ОП и курсов.

Устойчивость проекта также демонстрируют лаборатории КУТЕЛ, созданные в рамках проекта и успешно функционирующие по сей день.

Уникальные лаборатории по-прежнему отвечают современным международным требованиям к электронному и смешанному обучению, оснащены оборудованием, имеющим актуальность и в настоящее время.

Кокшетауский университет им. Ш. Уалиханова

В НАО «Кокшетауский университет им.Ш.Уалиханова» лаборатория и оборудование, приобретенное в рамках проекта выполняет важную работу по созданию МООС, учебных и информационных видеороликов и других материалов, направленных на информирование общественности о деятельности вуза. За последние 3 года было записано 32 он-лайн учебного материала различного объема и содержания. Разработчики онлайн курсов и других видеоматериалов являются: - профессорско-преподавательский состав, в том числе ученые из зарубежных стран; - студенты, которые используют оборудование для записи «подкастов», сюжет которых представляет интерес в молодежной студенческой среде; - работодатели, которые используют возможности лаборатории «KUTEL».

Кокшетауский университет им. Абая Мырзахметова (КУАМ)

В КУАМ для развития смешанного обучения преподаватели университета также активно записывают авторские видеокурсы, размещаемые на YouTube канале. Сегодня количество данных видеолекций превысило 500 ед. С использованием оборудования проекта преподавателями университета разрабатываются электронные учебные пособия, которые также способствуют развитию смешанного обучения и распространению использования дистанционных технологий. Сотрудниками университета была разработана внутренняя платформа UTS https://uts.kuam.kz/, которая позволяет студентам видеть все электронные образовательные ресурсы по своей образовательной программе.

Международный университет информационных технологий (МУИТ)

В МУИТ лаборатория КУТЕЛ также используется для видеозаписи учебных материалов, создания MOOC, а также проведения различных онлайн видов обучения, семинаров, вебинаров и др.

Жезказганский университет им. О.А. Байконурова (ЖУ)

В ЖУ, несмотря на завершение грантового финансирования, изыскали внутренние ресурсы для поддержания и развития результатов проекта. Обновление ПО для электронного обучения и серверного оборудования осуществляется за счет собственного бюджета университета в рамках программы развития цифровой экосистемы. Результаты проекта KUTEL в университете демонстрируют высокую степень устойчивости. Проект не был воспринят как разовая акция, а послужил катализатором для системной трансформации подхода к качеству образования.

Костанайский региональный университет им. Ахмета Байтурсынулы

В лаборатории КУТЕЛ проводятся учебные занятия с использованием компьютерных программ, подготовки курсовых и дипломных проектов, подготовка материалов для написания статей и участия в конкурсах студенческих работ. В лаборатории регулярно проводятся мастер-классы, семинары с преподавателями как ближнего, так и дальнего зарубежья, в том числе в формате он-лайн. Также проводится запись видеолекций преподавателями и их активное внедрение в учебном процессе. За период 2022-2025 год были записаны лекции по Педагогике, Педагогике физической культуры, История физической культуры и спорта (Хасанов Т.Р.), Новые подходы в обучении и оценивании (Кифик Н.Ю.). Эти материалы особенно используются студентами инклюзивного образования, а также студентами факультета физической культуре и спорта, которые занимаются на индивидуальном графике, в силу участия в соревнованиях разного уровня и прохождения сборов для подготовки к соревнованиям.

Приведенные выше фотографии и описание работы лабораторий КУТЕЛ демонстрируют устойчивость результатов проекта, актуальность достигнутых результатов.

Заключение

При завершении работы проекта KUTEL участники консорциума подписали «Соглашение об эксплуатации» (Exploitation Agreement), целью которого является регулирование взаимоотношений между партнерами в отношении использования и дальнейшего совершенствования методологии KUTEL и содержания курса. Соглашение является продолжением плодотворного сотрудничества, налаженного в рамках проекта KUTEL, софинансируемого Европейской комиссией в рамках программы Erasmus+|KA2|. Проект CBHE 2018 (Проект № 598377-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA2-CBHE-SP (2018 – 3771 /001 -001) «Казахские университеты способствуют процессам обеспечения качества в области обучения с использованием технологий (KUTEL)».

Настоящее соглашение заключено на пять лет, с 15 ноября 2021 года по 14 ноября 2026 года.

В соответствии с Соглашением результаты и разработанный курс KUTEL должны максимально широко использоваться образовательным сообществом в Европе и Казахстане, партнеры предоставляют друг другу право на коммерческое и некоммерческое использование материалов Электронного курса «Quality Assurance of Technology Enhanced Learning» и своих результатов на срок действия настоящего соглашения.

В соответствии с Соглашением, партнеры договаривались обмениваться информацией и регулярно сообщать друг другу о том, как результаты и курс KUTEL используются в их странах. Эта практика продолжается до сих пор, что и создает устойчивость результатов проекта и гарантирует их использование в течение ближайших 5-10 лет.